TORELLY, G.; ZORDAN, P. O escritor-escrevente no Educador extemporâneo: um jogo possível. Educação, [S. l.], v. 42, n. 2, p. 411–420, 2017. DOI: 10.5902/1984644422979. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/22979. Acesso em: 28 nov. 2024.