CASTRO, R. F. de; DAMIANI, M. F. Uma intervenção sobre a escrita acadêmica: o que dizem as estudantes de Pedagogia a distância?. Educação, [S. l.], v. 42, n. 1, p. 85–98, 2017. DOI: 10.5902/1984644422337. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/22337. Acesso em: 22 nov. 2024.