MARIN, M. F. A relação teoria e prática na formação de professores de história: a experiência de laboratórios de ensino de história (1980-2010). Educação, [S. l.], v. 40, n. 3, p. 503–516, 2015. DOI: 10.5902/1984644418877. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/18877. Acesso em: 12 jul. 2024.