GARGHETTI, F. C.; NUERNBERG, A. H.; MEDEIROS, J. G. Um estudo observacional sobre as interações de crianças/adolescentes com deficiência intelectual no ensino regular. Educação, [S. l.], v. 40, n. 2, p. 451–464, 2015. DOI: 10.5902/1984644415934. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/15934. Acesso em: 4 mar. 2025.