SABATINI, A. J. A dialógica da performance e da Pedagogia. Educação, [S. l.], v. 39, n. 3, p. 477–488, 2014. DOI: 10.5902/1984644414779. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/14779. Acesso em: 1 maio. 2025.