TAVARES JÚNIOR, M. J. As histórias em quadrinhos (HQ’s) na formação dos professores de Ciências e Biologia. Educação, [S. l.], v. 40, n. 2, p. 439–450, 2015. DOI: 10.5902/1984644414164. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/14164. Acesso em: 4 jan. 2026.