LEMOS, H. D. D.; MORÉS, A. <b>A vivência de valores através da literatura infanto-juvenil: a pedagogia de projetos como estratégia de ensino</b>. Educação, [S. l.], v. 31, n. 2, 2010. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/1578. Acesso em: 13 set. 2024.