Marques, C. M., Simão, V. L., & Zwierewicz, M. (2022). A documentação pedagógica como ferramenta para dar visibilidade à criança que existe no sujeito-infantil tido como anormal na educação infantil. Educação, 47(1), e28/ 1–27. https://doi.org/10.5902/1984644448232