Jesus, R. O. de, Andrade, A. V., Assis, L. P. de, Dorça, F. A., & Pitangui, C. G. (2024). Sala de Aula Invertida para Cálculo I: Uma análise desta metodologia sob a perspectiva dos Estilos de Aprendizagem e da recomendação personalizada de objetos de aprendizagem. Educação, 49(1), e102/1–36. https://doi.org/10.5902/1984644472116