Marques, C.M., Simão, V.L. e Zwierewicz, M. 2022. A documentação pedagógica como ferramenta para dar visibilidade à criança que existe no sujeito-infantil tido como anormal na educação infantil. Educação. 47, 1 (maio 2022), e28/ 1–27. DOI:https://doi.org/10.5902/1984644448232.