Vasconcelos, Érika L. da C. e Viana, F.R. 2026. O que dizem as pesquisas sobre o ensino de Língua Inglesa para estudantes com Síndrome de Down: uma revisão de escopo. Educação. 51, 1 (abr. 2026), e66/01–27. DOI:https://doi.org/10.5902/1984644491848.