Ferreira, S.P. e Junior, M.O.S. 2025. Jogos digitais como recurso de Tecnologia Assistiva: estímulo ao controle inibitório de um estudante com paralisia cerebral em face do modelo de interação cognitiva jogo-jogador. Educação. 50, 1 (set. 2025), e110/1–30. DOI:https://doi.org/10.5902/1984644491629.