Borges, G., Pitangui, C., Assis, L. e Andrade, A.V. 2025. A influência de aspectos afetivos no desempenho dos estudantes brasileiros no PISA 2018. Educação. 50, 1 (set. 2025), e112/1–26. DOI:https://doi.org/10.5902/1984644489662.