Ribeiro, E.A.G., Punhagui, G.C. e Souza, N.A. de 2014. Autoavaliação x autonotação – aproximações e afastamentos na formação de professores autorregulados. Educação. 39, 2 (jun. 2014), 403–414. DOI:https://doi.org/10.5902/198464446379.