Menezes, L.M.B. da R. e Oliveira, S.M. de 2022. Sala de aula invertida: Emancipação de mestres e aprendizes à luz das ideias de Freire e Ranciére. Educação. 47, 1 (fev. 2022), e12/ 1–24. DOI:https://doi.org/10.5902/1984644445284.