Paula, E.F. de e Cyrino, M.C. de C.T. 2020. Aspectos a serem considerados em investigações a respeito do movimento de constituição da Identidade Profissional de professores que ensinam matemática. Educação. 45, 1 (mar. 2020), e28/ 1–29. DOI:https://doi.org/10.5902/1984644434406.