Garghetti, F.C., Nuernberg, A.H. e Medeiros, J.G. 2015. Um estudo observacional sobre as interações de crianças/adolescentes com deficiência intelectual no ensino regular. Educação. 40, 2 (mag. 2015), 451–464. DOI:https://doi.org/10.5902/1984644415934.