@article{Morais_2014, title={Historias y narrativas en la educación infantil}, volume={39}, url={https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/4213}, DOI={10.5902/198464444213}, abstractNote={<p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; margin: 0pt;"><a>http://dx.doi.org/10.5902/198464444213</a></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; margin: 0pt;"> </p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; margin: 0pt;"><span>Este artículo discute la importancia de la narrativa oral y escrita para el mantenimiento de la tradición y la historia de cada uno de nosotros, en una sociedad que parece valorar más la información que vivió y contó historias. Subraya la necesidad, en el colegio, los profesores leen cuentos a los niños de educación infantil para niños y niñas el amor al mundo de la literatura. El texto también contiene las situaciones encontradas en las escuelas que demuestran el valor de la lectura y la magia que la literatura juega en las vidas de los niños.</span></p>}, number={2}, journal={Educação}, author={Morais, Jacqueline de Fatima dos Santos}, year={2014}, month={jun.}, pages={325–338} }