@article{Briskievicz_2018, title={A escola-medusa: o olhar do outro e a educação em Jean-Paul Sartre}, volume={43}, url={https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/27425}, DOI={10.5902/1984644427425}, abstractNote={<p>Investigamos a ontologia do olhar proposta por Jean-Paul Sartre em seu livro <em>O ser e o nada: Ensaio de Ontologia Fenomenológica, </em>publicado em 1943, a fim de problematizar as relações intersubjetivas na instrução escolar em particular, e na educação, em geral. Aproximando-nos do texto sartriano, demonstramos como o conceito de olhar é estruturante do Para-si e de sua dimensão do ser-Para-outro. A partir da controvertida figura da escola-medusa, remetendo-nos ao mito grego antigo de Medusa que petrificava quem a olhasse diretamente, estabelecemos um diálogo entre a ontologia sartriana e a pedagogia. A metodologia utilizada é uma pesquisa bibliográfica. O resultado pretendido é uma colaboração em torno da ontologia do olhar, no interior das discussões propostas pela Filosofia da Educação.</p>}, number={2}, journal={Educação}, author={Briskievicz, Danilo Arnaldo}, year={2018}, month={maio}, pages={235–246} }