Percepciones culturales de estudiantes y enfermeros sobre la sistematización de la asistencia de enfermería

Resumen

Objetivo: identificar las percepciones de estudiantes y enfermeros en la sistematización de la asistencia de enfermería en relación con la enseñanza y su aplicabilidad. Método: estudio descriptivo, centrándose en los aspectos subjetivos desde la perspectiva cultural. Entrevistamos a 28 estudiantes de enfermería y 20 enfermeros. Los informes fueron analizados según el análisis temático deductivo. Resultados: Surgieron las siguientes unidades temáticas: “El SAE como instrumento para la atención de calidad”, “La enseñanza de la SAE y la atención prestada” y “La aplicabilidad del SAE”. Conclusiones: la enseñanza y la aplicación de la SAE en el contexto estudiado, no producen los resultados deseados, tales como la mejora en la dimensión de la enfermería y la unidad entre el equipo, lo que facilitaría la implementación del SAE en la clínica. La participación efectiva de los docentes con el conocimiento teórico e instrumental facilitaría la construcción y aplicación de los procesos de enfermería.