Vargas, C. P., P. da S. Diaz, J. do C. Menegaz, V. M. S. Backes, S. S. Kempfer, e D. K. S. Lima. “Introdução Da Flipped Classroom No Ensino De Enfermagem: Relato De Uma Aula Sobre Pensamento crítico-Criativo”. Revista De Enfermagem Da UFSM, vol. 8, nº 4, dezembro de 2018, p. 829-40, doi:10.5902/2179769226811.