AGEA, J. L. D.; COSTA, C. L. Aprendizagem baseada em problemas com cenários simulados: um modelo pedagógico auto-dirigido em enfermagem. Revista de Enfermagem da UFSM, [S. l.], v. 4, n. 3, p. 652–659, 2014. DOI: 10.5902/2179769210863. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/reufsm/article/view/10863. Acesso em: 19 dez. 2024.