Vargas, C. P., Diaz, P. da S., Menegaz, J. do C., Backes, V. M. S., Kempfer, S. S., & Lima, D. K. S. (2018). Introdução da Flipped Classroom no ensino de enfermagem: Relato de uma aula sobre pensamento crítico-criativo. Revista De Enfermagem Da UFSM, 8(4), 829–840. https://doi.org/10.5902/2179769226811