Fraga, Carla Gracielle Ramos, e Ivonilde Pereira Mota Alkmim. “USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS VISANDO ESTIMULAR O PROTAGONISMO ESTUDANTIL, NA DISCIPLINA DE INGLÊS DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO, NO PERÍODO DE ATIVIDADES REMOTAS”. Revista Tecnologias Educacionais em Rede (ReTER) 3, no. 1 (setembro 26, 2022): e3/01–19. Acessado março 29, 2024. https://periodicos.ufsm.br/reter/article/view/67973.