Silveira, E. R. H., e M. D. Silva. “O DESIGN INSTRUCIONAL CONTEXTUAL NO DESENVOLVIMENTO DE PRODUTO EDUCACIONAL ACESSÍVEL PARA ESTUDANTES SURDOS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TECNOLÓGICA”. Revista Tecnologias Educacionais Em Rede (ReTER), vol. 2, nº 4, dezembro de 2021, p. e4/01-21, https://periodicos.ufsm.br/reter/article/view/66868.