Fraga, C. G. R., e I. P. M. Alkmim. “USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS VISANDO ESTIMULAR O PROTAGONISMO ESTUDANTIL, NA DISCIPLINA DE INGLÊS DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO, NO PERÍODO DE ATIVIDADES REMOTAS”. Revista Tecnologias Educacionais Em Rede (ReTER), vol. 3, nº 1, setembro de 2022, p. e3/01-19, https://periodicos.ufsm.br/reter/article/view/67973.