Stefani, M. “O ENSINO REMOTO E AS LITERATURAS ANGLÓFONAS: O DESAFIO DA PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR”. Revista Tecnologias Educacionais Em Rede (ReTER), vol. 2, nº 2, agosto de 2021, p. e6/01-15, https://periodicos.ufsm.br/reter/article/view/65269.