Gandin, H. B. e Porto, A. P. T. (2021) “PRODUÇÃO INTERATIVA DE PODCAST COMO FERRAMENTA DE LEITURA CRÍTICA DE LÍNGUA INGLESA PARA EDUCAÇÃO BÁSICA”, Revista Tecnologias Educacionais em Rede (ReTER), 2(3), p. e6/01–13. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/reter/article/view/67152 (Acessado: 26 setembro 2024).