Silveira, E. R. H. e Silva, M. D. (2021) “O DESIGN INSTRUCIONAL CONTEXTUAL NO DESENVOLVIMENTO DE PRODUTO EDUCACIONAL ACESSÍVEL PARA ESTUDANTES SURDOS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TECNOLÓGICA”, Revista Tecnologias Educacionais em Rede (ReTER), 2(4), p. e4/01–21. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/reter/article/view/66868 (Acessado: 29 março 2024).