Garlet, V., Hoffmann, D. H. e Reis, S. C. D. (2021) “ANÁLISE CRÍTICA DO APLICATIVO DUOLINGO PARA USO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA”, Revista Tecnologias Educacionais em Rede (ReTER), 2(2), p. e19/01–15. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/reter/article/view/64976 (Acessado: 19 abril 2024).