Knebel, L. P. e Cambraia, A. C. (2024) “CONCEPÇÕES DE CURRÍCULO INTEGRADO DA FORMAÇÃO PEDAGÓGICA EM EAD: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA”, Revista Tecnologias Educacionais em Rede (ReTER), 5(1), p. e6/1–17. doi: 10.5902/2675995084086.