Rodrigues, F. R. I. (2023) “DESAFIOS NO ENSINO DE LÍNGUAS EM TEMPOS DE PANDEMIA: ESTUDO DE CASO COM PROFESSORAS DE PORTUGUÊS DO RIO GRANDE DO SUL”, Revista Tecnologias Educacionais em Rede (ReTER), 4(1), p. e15/1–19. doi: 10.5902/2675995068931.