Stefani, Mônica. 2021. “O ENSINO REMOTO E AS LITERATURAS ANGLÓFONAS: O DESAFIO DA PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR”. Revista Tecnologias Educacionais Em Rede (ReTER) 2 (2):e6/01-15. https://periodicos.ufsm.br/reter/article/view/65269.