RODRIGUES, J. LETRAMENTOS DIGITAIS DE PROFESSORES EM UM CURSO PRÉ-VESTIBULAR: ESTUDO DE CASO EM RORAIMA. Revista Tecnologias Educacionais em Rede (ReTER), [S. l.], v. 7, n. 1, p. e3/01–22, 2026. DOI: 10.5902/2675995089598. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/reter/article/view/89598. Acesso em: 31 jul. 2026.