FRAGA, C. G. R.; ALKMIM, I. P. M. USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS VISANDO ESTIMULAR O PROTAGONISMO ESTUDANTIL, NA DISCIPLINA DE INGLÊS DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO, NO PERÍODO DE ATIVIDADES REMOTAS. Revista Tecnologias Educacionais em Rede (ReTER), [S. l.], v. 3, n. 1, p. e3/01–19, 2022. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/reter/article/view/67973. Acesso em: 6 out. 2024.