WINHESKI, M. R. EXPERIÊNCIA NA FORMAÇÃO PRÁTICA DE DOCENTES DE LÍNGUA PORTUGUESA ATRAVÉS DO ENSINO REMOTO SÍNCRONO NA ESCOLA ESTADUAL DONA CAROLA. Revista Tecnologias Educacionais em Rede (ReTER), [S. l.], v. 2, n. 2, p. e12/01–12, 2021. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/reter/article/view/65249. Acesso em: 1 mar. 2025.