GARLET, V.; HOFFMANN, D. H.; REIS, S. C. D. ANÁLISE CRÍTICA DO APLICATIVO DUOLINGO PARA USO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA. Revista Tecnologias Educacionais em Rede (ReTER), [S. l.], v. 2, n. 2, p. e19/01–15, 2021. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/reter/article/view/64976. Acesso em: 26 set. 2024.