Oliveira, S. R. de. (2021). O PROFUNCIONÁRIO COMO POLÍTICA DE FORMAÇÃO: O CASO DOS TAES DE UM MUNICÍPIO DO MT. Revista Tecnologias Educacionais Em Rede (ReTER), 2(1), e13/01–21. Recuperado de https://periodicos.ufsm.br/reter/article/view/66948