Silveira, E. R. H., & Silva, M. D. (2021). O DESIGN INSTRUCIONAL CONTEXTUAL NO DESENVOLVIMENTO DE PRODUTO EDUCACIONAL ACESSÍVEL PARA ESTUDANTES SURDOS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TECNOLÓGICA. Revista Tecnologias Educacionais Em Rede (ReTER), 2(4), e4/01–21. Recuperado de https://periodicos.ufsm.br/reter/article/view/66868