Rodrigues, F. R. I. (2023). DESAFIOS NO ENSINO DE LÍNGUAS EM TEMPOS DE PANDEMIA: ESTUDO DE CASO COM PROFESSORAS DE PORTUGUÊS DO RIO GRANDE DO SUL. Revista Tecnologias Educacionais Em Rede (ReTER), 4(1), e15/1–19. https://doi.org/10.5902/2675995068931