Winheski, M. R. (2021). EXPERIÊNCIA NA FORMAÇÃO PRÁTICA DE DOCENTES DE LÍNGUA PORTUGUESA ATRAVÉS DO ENSINO REMOTO SÍNCRONO NA ESCOLA ESTADUAL DONA CAROLA. Revista Tecnologias Educacionais Em Rede (ReTER), 2(2), e12/01–12. Recuperado de https://periodicos.ufsm.br/reter/article/view/65249