Fraga, C.G.R. e Alkmim, I.P.M. 2022. USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS VISANDO ESTIMULAR O PROTAGONISMO ESTUDANTIL, NA DISCIPLINA DE INGLÊS DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO, NO PERÍODO DE ATIVIDADES REMOTAS. Revista Tecnologias Educacionais em Rede (ReTER). 3, 1 (set. 2022), e3/01–19.