TY - JOUR AU - Malta, Márcio Telles Souza PY - 2021/12/28 Y2 - 2024/03/29 TI - PLANEJANDO E EXECUTANDO AULAS SÍNCRONAS UTILIZANDO AS NOVAS TECNOLOGIAS JF - Revista Tecnologias Educacionais em Rede (ReTER) JA - ReTER VL - 2 IS - 4 SE - Artigos - Dossiê 02/2021 DO - UR - https://periodicos.ufsm.br/reter/article/view/66893 SP - e3/01-19 AB - <p>A fim de tornar mais preciso alguns dos conceitos que fundamentam o método de ensino remoto, o presente artigo aborda as noções de novas tecnologias, tais como <em>webconferência</em>, aulas síncronas e <em>google meet</em> (uma das plataformas mais utilizada na transmissão em tempo real), partindo da origem de seus conceitos, de seus princípios básicos e de autores que trataram dessas questões. O uso dessas práticas e métodos de ensino têm ganhado propriedade nos diferentes níveis de ensino no brasil. Enquanto processos baseados  em aulas via <em>webconferência</em> e síncronas se valem da linguagem pedagógica como princípio norteador, as práticas da vertente do ensino remoto confirmam o interesse dos institutos federais, universidades públicas e privadas e toda rede de ensino pública, como fundamento de uma pedagogia para crianças, jovens e adultos sendo cada vez mais necessário, e apoiando-se em novos olhares e experiências por parte das instituições, discentes e  acima de tudo dos docentes.</p> ER -