Messina, Simone da Rosa, e Ana Maria Thielen Merck. “Roteiros De práticas Ambientais Para Monitorias De Visitas Escolares Ao Jardim botânico Da UFSM Na Perspectiva Da ecoalfabetização”. Revista Monografias Ambientais 2, no. 2 (março 31, 2011): 206–215. Acessado janeiro 14, 2026. https://periodicos.ufsm.br/remoa/article/view/2481.