Messina, S. da R., e A. M. T. Merck. “Roteiros De práticas Ambientais Para Monitorias De Visitas Escolares Ao Jardim botânico Da UFSM Na Perspectiva Da ecoalfabetização”. Revista Monografias Ambientais, vol. 2, nº 2, março de 2011, p. 206-15, doi:10.5902/223613082481.