SOTO, D. V. dal. Por uma educação planetária: produzindo sentidos e significados às práticas pedagógicas na educação infantil. Revista Monografias Ambientais, [S. l.], v. 11, n. 11, p. 2426–2434, 2013. DOI: 10.5902/223613087670. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/remoa/article/view/7670. Acesso em: 19 abr. 2024.