GAVIAO, L. O.; LIMA, G. B. A. Indicadores de sustentabilidade para a educação básica por modelagem fuzzy. Revista Eletrônica em Gestão, Educação e Tecnologia Ambiental, [S. l.], v. 19, n. 3, p. 274–297, 2015. DOI: 10.5902/2236117015416. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/reget/article/view/15416. Acesso em: 25 sep. 2024.