SCHMITT, L. A. The Hermeneutics of Gadamer and the practice of Environmental Education. Revista Eletrônica em Gestão, Educação e Tecnologia Ambiental, [S. l.], v. 19, n. 2, p. 1055–1059, 2015. DOI: 10.5902/2236117016372. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/reget/article/view/16372. Acesso em: 10 jan. 2026.