Nascimento, C.H. and Miranda, I.P. de A. 2018. Study of the teaching of Amazonian ecosystems through the methodology of Problem-based learning (PBL). Revista Eletrônica em Gestão, Educação e Tecnologia Ambiental. 22, (Dec. 2018), e9. DOI:https://doi.org/10.5902/2236117032593.