, Pós Doutor em Contabilidade e Finanças - MIT / EUA Professor dos programas de Pós-graduação em Contabilidade e Gestão Universitária da UFSC, Brasil

• Revista de Gestão e Avaliação Educacional v. 9, n. 18, 2020, Publicação contínua - Artigos
  As características dos discentes de Ciências Contábeis e as estratégias metacognitivas de aprendizagem autorregulada
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